Oppgave a og c side 281

a) Kva for eigenskapar ved Egil får vi høyre om i dette utdraget?
I dette utdraget, fra Egilssoga, får vi vite at Egil var en ”kranglete” fyr, som kunne bli svært hissig. I tillegg var han stor for alderen og ganske sterk.

c) Finn du att trekk frå sagastilen i dette utdraget?
Vi kan finne mange trekk fra sagastilen i dette utdraget. Blant annet at synsvinkelen er autoral og refererende ved at forteller står utenfor handlingen og snakker om Egil. Vi ser også at framstillingen veksler mellom referat og scener. Her er et eksempel: ”Da Egil kom heim, brydde Skallagrim seg lite om dette, men Bera sa at Egil var eit vikingemne, og det måtte bli til det, sa ho, at han fekk seg eit hærskip, så snart han var gammal nok. Egil kvad da eit vers: Det mælte mi moder, at eg skulle kjøpa fløy og fagre årar, fara bort med vikingar, standa opp i stamnen, styra dyre skuta, halda så til hamnar, hogga mann og annan.” Vi ser at det fortelles i referat først, før vi ser en scene når Egil sier noe.
Et annet sjangertrekk som vi ser i utdraget er personskildring. Skildringen vi finner er av Egil, og det står: ”Egil var mykje med i glimer; men han var svært strid og ilsken, så alle visste å seia til sønene sine at dei skulle bøya unna for Egil.” Her kan vi se at Egil blir skildret som en strid og ilsken person, altså en som liker og sloss og som er veldig hissig.
I utdraget brukes det også underdrivelse, dvs. at fortellermåten er objektiv og kjølig selv når det blir fortalt om dramatiske eller grufulle handlinger. Et eksempel er:”Da sprang Egil mot Grim og hogg øksa i hovudet på han, så ho satt fast i hjernen. Deretter gjekk Egil og Tord bort til folka sine.”
Utdraget er ikke så langt, og det er ikke mange replikker. Ingen av dem jeg fant var det vi kaller treffende og velformulerte, men elementer av underdrivelse.
Det siste trekket ved sagastilen er at setningsoppbygningen består av korte setninger, altså er leddsetninger lite brukt. Vi finner eksempler som: ”Tord heitte son til Grane på Granastad; han såg ut til å bli ein særs dugande mann og var ung av år. Han tykte så godt om Egil Skallagrimsson…” ”Tord Granesson var da i tjueårsalderen og var ein sterk kar. Da det leid på vinteren, hende det ofte at Egil og Tord stod to-saman imot Skallagrim. Det var ein gong mot slutten av same vinteren at det var ball-leik sør i Sandvik på Borg.”

Korleis kan eg forbetre meg i nynorsk?

Hei igjen :)

Eg vil nå snakka litt om korleis eg skal forbetra mine kunnskapar i nynorsk.Eg føler eg klarar å skriva nynorsk på ein forståeleg måte, men eg kan sjølvsagt bli mykje betre i det. For å bli betre kan eg gjera fleire ting, f. eks. øve på grammatikk, lese meir nynorsk tekster eller skrive meir nynorsk. Den beste måten å lære seg nynorsk på er å arbeid mykje med det, og å feile først, for man lærer av sine feil.

For at eg skal bli betre i nynorsk vil eg lese meir tekstar på nynorsk. Dette vil eg gjer fordi eg meiner at når ein les mye nynorsk vil man forstå setningsoppbygginga betre, og ein lærer korleis orda skrives i rett samanheng. Å kunne skriva rett i nynorsk er alfa omega etter min meining. Viss ein ikkje klarar skriva og bøya orda rett ser det heilt rart ut når nokon skal lese det.
For og bli enda betre kan eg også skriva meir nynorsk. Når eg skriv nynorsk har eg som regel nokon småfeil. Desse kan eg luka bort etter kvart som eg skriv mykje, for når eg har skriven mykje vil eg klara å sjå desse småfeila før eg skriv dei neste gong.
Personleg føler eg ikkje at eg lærer så mykje når eg gjer grammatikk oppgåver. Det bler kjedeleg å gjere mange samtidig, og derfor får det ikkje same sterke verknad som lesing og skriving gjer. Det er grunnen til eg ikkje nemner det som en måte eg vil arbeide på for å forbetre nynorsk kunnskapane mine.

Nå har du fått eit innblikk i kva eg ska gjer for å forbetre meg i nynorsk, snakkes når vi snakkes ;)